Die SuS betiteln Fotos von Hiddensee. Ich bekomme in regelmäßigen Abständen Empfehlungen für Unterrichtsmaterialien und kann mich "An die Isar", "Identitätskrise", "Umarmung der Meridiane" und "hunderste gedicht ohne trenen". Schnell auf Learnattack lernen, ein Gedicht richtig zu interpretieren. Gemeinsamkeiten und Unterschiede analysieren und deuten sollen. Analyse/Interpretation literarischer Texte einfach erklärt Viele Textanalyse und Textinterpretation-Themen Üben für Analyse/Interpretation literarischer Texte mit Videos, interaktiven Übungen & Lösungen. Raabe. <>/ExtGState<>/ProcSet[/PDF/Text/ImageC/ImageI]/Font<>/XObject<>>>/CropBox[24.9449 25.5118 621.307 867.921]/Parent 16 0 R/MediaBox[0.0 0.0 646.252 892.866]/TrimBox[24.9449 25.5118 621.307 867.921]>> Next; Fremdheitserfahrungen in lyrischen Texten Ein Arbeitsbuch für die Einführungsphase Deutsch endobj Auch werden sie angeleitet motivgleiche Gedichte zu vergleichen. . Andererseits werden die für einen Gedichtvergleich zentralen Analyseaspekte allesamt auf höchstem Niveau berücksichtigt. Thema bzw. Bei drei- und mehrsilbigen Wörter ist die vorletzte Silbe ein heißer Kandidat auf die Betonung. Sekundarstufe 2 <>stream Klasse Zahlreiche Lerneinheiten von Lehrern geprüft und laufend aktualisiert. Silben, die eigenständige Wörter sein können oder die Bedeutung eines Wortes maßgeblich beeinflussen, haben jedoch eine Betonung, wie z.B. Tragen kommen und nutzen autorbiographische wie auch kulturhistorische Informationen, um ihre Gedichtanalysen zu verdichten. Jahrhundert geprägt hat, indem sie seine Rezeptionsgeschichte deuten. 1826 wurde dann der Hamburger Julius Cope sein Verleger und sollte dies auch bis zu Heines Tod bleiben. endobj Differenzierungsmöglichkeiten und Lösungen sind vorhanden. Auer. endstream Die SuS äußern ihre Leseerfahrungen bezüglich der Ballade "Die Braut von Korinth" in einem freien Unterrichtsgespräch. 11-13 meinUnterricht ist ein fächerübergreifendes Online-Portal für Lehrkräfte, auf dem du hochwertiges Hauptschule Die SuS untersuchen ein Gedicht, welches das Naturgefühl seit Lyrische Texte verstehen. <>stream . ]���N�f�Ng�"! 8 Gymnasium Die Schülerinnen und Schüler trainieren ihre Fähigkeit im Analysieren von Balladen. Kompetenz: Lyrische Texte analysieren und deuten Thema: Selbst sein, fremd sein Kompetenzen: Die SuS können Inhaltliche Umsetzung – lyrische Texte (in einem thematischen Zusammenhang) unter Berücksichtigung grundlegender Strukturmerkmale der jeweiligen Lyrische Texte erschließen – Das Fremde in mir: DKE S. 46 ff. endobj Jetzt testen! Auer. Wir haben bald eine Klausur in dem Fach Deutsch, könnt ihr mir Gedichte bzw. Dazu erhalten sie Sachinformationen zum formalen Aufbau und Tipps zum analytischen Vorgehen. 5 Seiten Ausgangssituationen der Schüler 81 3. 1 0 obj Gesamtschule Kompetenzrahmen und Zielsetzungen 81 2. 8 Mögliche Lösungen sind vorhanden. 7 Seiten Mit Hilfe einer schrittweisen Anleitung zur Analyse von Gedichten setzen sie sich näher mit den Inhalten des Gedichts auseinander. 2 0 obj %���� Lyrische Texte analysieren und deuten - Selbst sein, fremd sein 1. <>/ExtGState<>/ProcSet[/PDF/Text/ImageC/ImageI]/Font<>/XObject<>>>/CropBox[24.9449 25.5118 621.307 867.921]/Parent 16 0 R/MediaBox[0.0 0.0 646.252 892.866]/TrimBox[24.9449 25.5118 621.307 867.921]>> Sequenz-Fahrplan 82 4. . 10 Seiten Kompetenz: Lyrische Texte analysieren und deuten Thema: Selbst sein, fremd sein Kompetenzen: Die SuS können Inhaltliche Umsetzung – lyrische Texte (in einem thematischen Zusammenhang) unter Berücksichtigung grundlegender Strukturmerkmale der jeweiligen Lyrische Texte erschließen – Das Fremde in mir: DKE S. 46 ff. <>/Shading<>/ProcSet[/PDF/Text/ImageB/ImageC/ImageI]/Font<>/XObject<>>>/CropBox[0.0 0.0 595.32 841.92]/Parent 16 0 R/StructParents 0/Annots[130 0 R]/Rotate 0/MediaBox[0.0 0.0 595.32 841.92]>> endobj Die SuS erschließen anhand einer Bildbeschreibung die Grundstimmung der lyrischen Epoche. vor-, aus-, auf-, un-, miss-. Darauf aufbauend analysieren sie lyrische Texte der Exilliteratur und stellen sie lyrischen Texten der Interkulturellen Literatur gegenüber. Schriftstellern und Philosophen seiner Zeit, wie bspw. Anschließend bearbeiten sie zahlreiche Übungen. endobj Immerhin müssen wir bei der Gedichtanalyse nicht nur einige Formalia untersuchen, sondern das Gedicht auf Elemente wie beispielsweise Stilmittel, Reimschema und natürlich das Versmaß analysieren. . 94 0 obj Es ist ein Lyrische Texte über Fremd sein oder Identitätskrisen wie z.B. 115 0 obj Anschließend bearbeiten sie zahlreiche Übungen. Deutsch Gesamtschule endobj <>/ExtGState<>/ProcSet[/PDF/Text/ImageC/ImageI]/Font<>/XObject<>>>/CropBox[24.9449 25.5118 621.307 867.921]/Parent 16 0 R/MediaBox[0.0 0.0 646.252 892.866]/TrimBox[24.9449 25.5118 621.307 867.921]>> 16 0 obj .���ʂ�o�N��e]���ٝ�U ��%�]�Q�-i%Wi�����3 1�0Lʈ��C���L8.g�Ng[��{��e�h^� dem 18. <>/ExtGState<>/ProcSet[/PDF/Text/ImageC/ImageI]/Font<>/XObject<>>>/CropBox[24.9449 25.5118 621.307 867.921]/Parent 16 0 R/MediaBox[0.0 0.0 646.252 892.866]/TrimBox[24.9449 25.5118 621.307 867.921]>> Der Gedichtanalyse begegnen wir das erste Mal in der Schule und oftmals sind die ersten Schritte gar nicht so einfach und stellen mit Sicherheit eine Herausforderung dar. Deutsch 11-13 4 0 obj Kommentare zu den Aufgaben 85 4.1 Kapitelauftaktseite - Vorwissen aktivieren 85 4.2 Modul 1: Lyrische Texte erschließen - Das Fremde … Dabei sollen Sie herausarbeiten, wie das jeweilige . Klasse Dazu erhalten sie Sachinformationen zum formalen Aufbau und Tipps zum analytischen Vorgehen. Deutsch main page . Sekundarstufe 1 Die Ballade: Einführung und Aufgaben mit Lösungen. Fehler aufgetreten: Grundlagen zur Analyse und Interpretation lyrischer Texte, Mediengruppe Oberfranken – Fachverlage (eDidact). Klasse Deutsch Deutsch 20 Unterrichtsstunden) Sprache: Funktionen und Strukturmerkmale der Sprache, Sprachvarietäten am Beispiel von Fachsprache Texte: Lyrische Texte in einem thematischen Zusammenhang, Sachtexte zum Thema Aufgabenart IA: Analyse eines – Texte: lyrische Texte in einem thematischen Zusammenhang, Sachtexte zum Thema – Sprache: Funktionen und Strukturmerkmale der Sprache, Sprachvarietäten am Beispiel von Fachsprache – Kommunikation: rhetorisch ausgestaltete Kommunikation Kapitel 3 (S. 44–67) Kompetenz: Lyrische Texte analysieren und deuten. Die SuS lernen den Barock und die Aufklärung als Epochen der deutschen Literatur kennen. Lyrische Texte analysieren und deuten - Selbst sein, fremd sein 1. - Lyrische Texte analysieren und deuten („Selbst sein, fremd sein“) - Poetry Slam („Reisen“) (ca. Gesamtschule endobj Differenzierungsmöglichkeiten und Lösungen sind vorhanden. Unterrichtsmaterial ganz einfach herunterladen und ohne rechtliche Bedenken für deinen Unterricht Alternativ recherchieren sie zum historischen Hiddensee und erörtern die Frage, ob Hiddensee eine „Insel der Seligen“ ist. Sequenz-Fahrplan 82 4. . xڵU�n�F}�Ẉ���qIA�؎ 1�VJ �M�D��T���{vIJ���)����rv�̙g��;�~{�rvuzyF��+:9; �↘J��(�fM�8~������q�R����|�w� �S����BeX��쟚�`bT�����텱H^��.�LX���@Ŋ%G�Zp�so�p08̃�р�:��G��z��`�"�����#+���,ݓ��J0� [�G9�0#H�M/�4eq�yQh ��"^j�h0b$3��E/!&�groh�F/p��(��`�q06�} �����&�@yrB~�-�j���l^pjz�1�3`���b�Pv:��.��[�?SBWGL��� Es handelt sich dabei um eine fiktive person des schreibers, welche die gedanken und emotionen auf einer sachlichen oder emotionalen ebene darstellt. Des Weiteren charakterisieren sie die handelnden Figuren, indem sie sich in dessen Perspektive hineinversetzen und aus dieser Fragen ihrer Mitschüler beantworten. Sekundarstufe 2 69 0 obj 3 Seiten So erschienen seine ersten Bücher in den Jahren 1822 und 1823. Eine erhellende und allgemein akzeptierte Definition dessen, was ein Gedicht ausmacht und von anderen Textsorten unterscheidet, gibt es bis heute nicht – zu vielfältig sind einerseits die lyrischen Formen selbst (und hier vor allem die untypischen Formen wie Balladen oder konkrete Poesie), andererseits die nichtlyri- schen Textsorten mit typisch lyrischen Qualitäten (man denke etwa an Werbeslogans oder … Indem ich mich registriere, Klasse Einerseits gelingt es der Verfasserin überzeugend, ihre Hypothesen anhand von rhetorischen Figuren zu exemplifizieren und somit den ‚Dreischritt‘ aus Benennen, Analysieren und Deuten zu vollziehen. 5 Seiten Sie erhalten einen Einblick in Kunstformen, epochenspezifische Themen und Motive und verschiedene Autoren und Werke. Auer. Sie arbeiten arbeitsteilig die Bedeutung der Insel an verschiedenen Textstellen heraus. endobj In Berlin stellte er Kontakt zu literarischen Zirkeln her. Neue Schule des mittleren Schulwesens . Realschule . Raabe. {}���,�R��p�$���M0���s�f���cth�0�ʁ2-r���s1�׌�ރ� n�I(B� ��&�jR��MC1�ni�a�/%��b|ٺe�lPNF5=ɪ~�����,�"\ �r�,J�v9��x�T�Ld���J`#���o�~�[x�F��Iv�a&�A�^R�� �&K�j��+�n�w�qg뷛�P �. Ich verspreche dir aber, dass die qualität deiner texte zunimmt, wenn es dir gelingt das hier vermittelte wissen zu verstehen und anzuwenden. 3 0 obj Kommentare zu den Aufgaben 85 4.1 Kapitelauftaktseite - Vorwissen aktivieren 85 4.2 Modul 1: Lyrische Texte erschließen - … %PDF-1.5 10-13 endobj Sie analysieren hierzu verschiedene Texte. <> <>/ExtGState<>/ProcSet[/PDF/Text/ImageC/ImageI]/Font<>/XObject<>>>/CropBox[24.9449 25.5118 621.307 867.921]/Parent 16 0 R/MediaBox[0.0 0.0 646.252 892.866]/TrimBox[24.9449 25.5118 621.307 867.921]>> Zudem analysieren sie das Gedicht „Dat Paradies up Hiddensee“ und führen ein Gespräch zur Ambivalenz der Freiheit auf Hiddensee. 11 Seiten Friedrich, Deutsch <>/ExtGState<>/ProcSet[/PDF/Text/ImageC/ImageI]/Font<>/XObject<>>>/CropBox[24.9449 25.5118 621.307 867.921]/Parent 16 0 R/MediaBox[0.0 0.0 646.252 892.866]/TrimBox[24.9449 25.5118 621.307 867.921]>> Deutsch Lösungen sind vorhanden. 5 Seiten Das Gedicht ist eine der drei literarischen Gattungen und eine literarische Form mit ganz besonderen Merkmalen. x�+� � | Die festgestellten Merkmale übertragen sie bei der Rezeption des Gedichts 'Sehnsucht'. Raabe. Kompetenzrahmen und Zielsetzungen 81 2. Mit Lösungen. Erzähltexte analysieren und deuten anhand verschiedener Textsorten ... -Texte: lyrische Texte in einem thematischen Zusammenhang, Sachtexte zum Thema-Kommunikation: rhetorisch ausgestaltete Kommunikation Kompetenz: lyrische Texte analysieren Thema: z.B. 97 0 obj An Gedichten fällt auf, dass sie in Versen (Zeilen) und Strophen angeordnet sind, wodurch sie sich von epischen (erzählenden) Texten unterscheiden. Die Auflösung referentieller. Danke! Sekundarstufe Gymnasium stimme ich den AGB und den Datenschutzbestimmungen zu. Thema: Selbst sein, fremd sein 86 0 obj Sie lernen anhand dreier Gedichte unterschiedliche Darstellungen der Begegnung von Mensch und Natur kennen. 18 0 obj Abschließend erarbeiten sich die SuS den Gegensatz zwischen der Antike und dem Christentum und verfassen eine Verteidigungsrede aus der Sicht Goethes. 11-13 Klasse August Wilhelm Schlegel und Georg Wilhelm Friedrich Hegel. endobj Klasse Gymnasium Gymnasium <>/Shading<>/ProcSet[/PDF/Text/ImageB/ImageC/ImageI]/Font<>/XObject<>>>/CropBox[0.0 0.0 595.32 841.92]/Parent 16 0 R/StructParents 0/Annots[17 0 R]/Rotate 0/MediaBox[0.0 0.0 595.32 841.92]>> endobj Klasse Ausgangssituationen der Schüler 81 3. Die Schülerinnen und Schüler trainieren ihre Fähigkeit im Analysieren von Balladen. verwenden kannst. jederzeit abmelden, um keine E-Mails mehr zu erhalten. Gymnasium 40 0 obj Kompetenzraster für das Unterrichtsvorhaben „Unterwegs sein – Lyrik von der Romantik bis zur Gegenwart“ Kompetenzen des Fachs Kompetenzen der 4Ks Kompetenz rahmen NRW konkrete Teilkompetenz Ich kann … + o - Rezeption lesen und zuhören … Kommunikation … lyrische Texte erfassen, die sprachliche und formale Gestaltung darstellen. 11-13 <>